Organizat sub semnul autocunoaşterii, cunoaşterii de sine, simpozionul a fost organizat printr-un proiect judeţean „EU în culori”, cu scopul de a-i ajuta pe elevi să îşi dezvolte propriul poteníal privind autocunoaşterea. Cunoaşterea de sine constituie un act psihopedagogic prin care să fie identificate piedicile, resursele fiecăruia dar şi posibilităţile de realizare. Dezvoltarea personală, prin autocunoaştere, necesită timp, o luptă interioară cu sine şi se produce prin paşi mici, perseverenţă şi credinţă că pot deveni versiuni mai bune ale lor înşişi, fiind elemente esenţiale ale acestui proces.
Scopul proiectului a fost dezvoltarea capacităţii elevilor de autocunaştere intercunoaştere şi a atitudinii pozitive faţă de sine ca persoană unică şi valoroasă, prin folosirea artei cuvântului şi a culorii în exprimarea propriilor trăiri şi sentimente. Lansarea proiectului, desfăşurarea concursului, diseminarea rezultatelor proiectului în 15 unităţi şcolare, precum şi monitorizarea şi evaluarea activităţii pe tot parcursul desfăşurării proiectulu au fost făcute pe un interval de două luni.
Secţiunile proiectului au fost, pentru elevi, lucrări artistico-plastice cu tehnică de lucru la alegere (ulei, acuarelă, vopsele acrilice, pastel, tehnică mixtă, pe hârtie sau colaj, fotografie, etc)., pe format A3 sau A4,-lucrări literare: poezie, scurte naraţiuni, descrieri sau eseuri, redactate în format A4 în Microsoft Word, cu caractere de 12, Times New Roman.
Pentru cadrele didactice: Simpozinul „Arta cunoaşterii de sine” Lucrările se vor încadra în următoarele cerinţe: vor avea între 2-4 pagini, în format A4, scrise în Microsoft Word, cu caractere 12, , Times New Roman.
Proiectul s-a desfăşurat în Şcoala Gimnazială Liţa, al cărei director prof. Grigore George, împreună cu coordonatorii proiectului-prof. Mitruş Geta, prof. Grigore Ana-Maria şi prof. Ristea Iuliana au asigurat toate condiţiile pentru buna desfăşurare a acestuia. În cadrul simpozionului au fost prezentate lucrări precum : „Accentuarea rolului activităţii de consiliere şi orientare în educaţa armonioasă a elevilor prin strategii interactive la clasă”, lucrare susţinută de prof. învăţământ primar Mihaela Mitroi de la Scoala Gimnazială „Mircea cel Bătrân” Turnu Măgurele ; „Cunoaşterea de sine, o adevărată artă”, având ca autori pe prof. Grigore Ana-Maria şi bibliotecar Negrilă Aurora de la Liceul „Sf. Haralambie”; „Cunoaşterea de sine şi imaginea de sine”, lucrare susţínută de prof. Ionescu Rodica de la Şcoala Gimnazială Liţa;” Gândesc deci exist”, referat prezentat de prof. învăţământ primar Moscalu Valentin de la Şcoala Gimnazială Liţa; şi „Un pic de înţelepciune într-un ocean de cunoaştere”, lucrare prezentată de prof. Manţă Melania de la Şcoala Gimnazială Liţa. Proiectul desfăşurat la Şcoala Gimnaziala Liţa a fost organizat şi şi s-a desfăşurat în parteneriat cu Şcoala Gimnazială Şegarcea Vale, Liceul Tehnologic „Sf. Haralambie” Turnu Măgurele, Şcoala Gimnazială „Mircea cel Bătrân” Turnu Măgurele, Şcoala Gimnazială Nr. 4 Turnu Măgurele şi Scoala Gimnazială nr. 1 Lunca.
De asemenea , în cadrul Şcolii Gimnaziale Liţa a avut loc şi vernisajul expoziţiei cu lucrările plastice, de pictură ale elevilor, o adevărtă realizare artistică, pentru vârsta lor.
O activitate vie cu spirit instructiv- educativ care a pus bazele educaţiei pentru demnitate umană, pentru formarea personalităţii elevului prin creaţie atât literar artistică, comunicare cât şi prin artă plastică, lumină şi culoare. O reuşită a implicării cu responsabilitate a cadrelor didactice pentru formarea elevului, prin autocunoaştere şi intercunoaştere ca Om al Viitorului.
Tudor Matreşu
