Începând cu acest an școlar, Școala Gimnazială ,, Zaharia Stancu,, este partener educațional al unui amplu proiect Erasmus KA2, ce se va derula pe perioada a doi ani școlari 2017-2018 și 2018-2019.
Intitulat sugestiv „NEVER GIVE UP”, proiectul finanțat prin Programul Erasmus + își propune realizarea unei mari varietăți de activități educative ( jocuri, cântece, dansuri etc) în scopul de a conștientiza și sensibiliza elevii cu privire la problemele sociale cu care se confrunta societatea lor, dar și alte comunități din spațiul european, precum și în scopul integrării elevilor proveniți din diferite medii sociale. Partenerii din acest proiect sunt institutii scolare din Polonia, Italia, Portugalia, Cipru si Turcia.
Acești parteneri educaționali s-au reunit la Pașcani în perioada 23-28 aprilie 2018, în scopul derulării unor activități comune.
Școala a fost reprezentată în acest proiect de echipa formată din profesor Stăvărache Gina- coordonator de proiect, profesor Stîngă Liliana, profesor în învățământul primar Popescu Ioana, profesor în învățământul primar Leonte Cameluța și elevii Ivan Florin de la clasa a IV-a A și Savu Tiana de la clasa a IV-a B.
În cadrul întâlnirii de la Pașcani, desfășurată la Liceul Teoretic ,,Miron Costin,, s-au desfășurat activități precum: familiarizarea elevilor cu jocuri din țările partenere, confecționarea unor obiecte (elevii din România i-au învățat pe colegii lor să confecționeze păpușa din lingură de lemn, iar cei din Turcia i-au învățat să picteze pe apă), realizarea unei expoziții și a unui concurs cu afișe realizate de elevi pe tema prieteniei, interpretarea chestionarelor aplicate în cele opt școli din cele șase tări partenere, vizite la obiective culturale ( Palatul Culturii din Iași) și spirituale ( Mănăstirea Probota și Mănăstirea Voroneț), etc.
Proiectul are componente culturale, educative și profesionale. Așadar, pe de o parte vorbim de cunoașterea altor sisteme de învățământ, mod de viață, tradiții, iar, pe de altă parte, despre faptul că elevii participanți vor putea înțelege și rezona cu o serie de probleme la nivel local, devenind astfel mai implicați în viața comunității, dar, totodata, își vor însuși valori și atitudini fundamentale, precum respectul, toleranța, spiritul participativ.
Din punct de vedere profesional, proiectul intenționează să dezvolte competențele lingvistice ale elevilor și profesorilor , motiv pentru care elevii din tările participante au fost cazați în familii ale elevilor de la Liceul Teoretic ,, Miron Costin,, a explicat d-na profesor Stăvărache Gina , coordonatorul proiectului.
Selecția celor care au participat efectiv la mobilitățile și activitățile proiectului s-au făcut pe baza anumitor criterii, într-un climat de transparență totală.
Acest proiect reprezinta un prilej nou ca instituția de învățământ să se îmbogățească prin interculturalitate și aculturație în spiritul unei Europe unite și moderne. Elevii noștri vor deveni astfel mai creativi, mai înțelepți, prin convertirea realităților sociale.
Printr-o traducere a titlului proiectului, putem spune că nu vom renunța niciodată să acceptăm noi provocări în domeniul educației interculturale.
